top of page

Tema 2: Los glúcidos

Objetivos

A lo largo de la unidad se deben conocer y asimilar los siguientes conceptos:

​

  • Indicar las características fundamentales de los glúcidos.

  • Señalar los criterios de clasificación de los glúcidos y los diferentes grupos existentes.

  • Enumerar las propiedades de los monosacáridos, disacáridos y polisacáridos.

  • Comprender el concepto de estereoisomería y diferenciar claramente enantiomorfos, epímeros y anómeros.

  • Comprender el concepto de carbono asimétrico, carbono anomérico y poder reductor, así como las formas D, L, +, -, α y β.

  • Citar los ejemplos más representativos de monosacáridos (glucosa, fructosa, ribosa y 2-desoxirribosa), disacáridos (maltosa, sacarosa, celobiosa y lactosa) y polisacáridos (almidón, glucógeno, celulosa, hemicelulosa y quitina).

  • Relacionar la estructura cíclica de pentosas y hexosas en disolución con la estructura lineal correspondiente.

  • Explicar la formación del enlace O-glucosídico.

  • Describir el sistema de nomenclatura de los disacáridos.

  • Concepto de homopolisacárido, heteropolisacárido y heterósido. Clasificar los polisacáridos existentes explicando mediante ejemplos las funciones de los distintos grupos.

  • Aplicar los métodos más comunes de identificación de los glúcidos.

​

Contenidos

Aquí dejo los contenidos del tema en varios formatos:

​

Actividades.png
07 - Mapa conceptual.png

Presentación de clase

​

Teoría del tema

​

Actividades

​

Mapa conceptual

​

Vídeos y curiosidades

Estructuras en 3D:

 

  • La plataforma Proteopedia, proyecto asociado a Wikipedia, tiene un entorno para poder visualizar moléculas en 3D sin necesidad de plugins o programas extra. La página está en inglés, pero se está incorporando contenido en castellano para que sea más accesible gracias al trabajo de Alejandro Porto, responsable de la web Bionova.org.es. El apartado que ha creado para los glúcidos se puede encontrar aquí.

  • Biomodel: Página dedicada a la visualización de moléculas en jMol de la Universidad de Alcalá, está muy bien para aprender de una forma diferente.

  • Para aquellos que sí puedan visualizar moléculas con la aplicación Jmol, dejo aquí la mayoría de las moléculas que se ven a lo largo del tema para poder verlas tridimensionalmente, interactuar con ellas y observar así su estructura (todo lo relacionado con su visualización está explicado en la bibliografía de la página inicial de la asignatura):

​

Enlaces

Aquí os dejo una serie de páginas para ampliar los contenidos teóricos y para realizar actividades que os ayuden a comprender todos los puntos del tema:

 

  • Proyecto Biosfera: Página del Ministerio de Educación, presentaciones muy básicas donde no se explican todos los contenidos, pero las actividades para ampliar conocimientos están muy bien. Además, tiene algunos gifs animados muy explicativos.

  • Profesor Jano: Como siempre, aquí encontraréis presentaciones, actividades, curiosidades y un largo etcétera. Si buscáis algo de la asignatura en la página y no lo encontráis, significa que no existe.

  • Aula virtual de Biología de la Universidad de Murcia: Buenas presentaciones de algunos temas de la asignatura, el que hay de este tema está muy bien y tiene al final un test y ejercicios muy buenos para repasar.

  • GenomaSur: Página de la sede Avellaneda CBC, los contenidos teóricos están muy bien explicados y al final de cada tema también hay una serie de preguntas de autoevaluación muy útiles.

  • Tierra viva: Página gestionada por José Antonio Pascual Trillo del IES El Escorial. No incluye material propio, pero sí toda una serie de enlaces muy recomendables tanto de teoría como de prácticas.

​

bottom of page